Desafíos y posibilidades de los cuidadores de niños con Trastorno del Espectro Autista en un Centro de Rehabilitación en Recife: Un estudio cualitativo
DOI:
https://doi.org/10.7213/psicolargum.43.120.AO05Resumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un conjunto de condiciones neurológicas que afecta el desarrollo de la comunicación, la socialización y el comportamiento, variando en gravedad y síntomas. Su etiología no está definida, pero se entiende que están involucrados factores genéticos y ambientales. El estudio tuvo como objetivo comprender los desafíos enfrentados por las familias de niños con TEA, analizando el perfil sociodemográfico de los cuidadores, los impactos emocionales, las dificultades en el tratamiento y la experiencia de cuidado. Se trata de una investigación cualitativa, de corte transversal. El período del estudio fue de enero a julio de 2024, teniendo como población a cuidadores de niños con TEA atendidos por un Centro de Rehabilitación en Recife. Se utilizó un grupo focal y un formulario sociodemográfico, siguiendo el método de Bardin. La investigación siguió la orientación de la Resolución 510/2016 del Consejo Nacional de Salud y fue aprobada por el Comité de Ética en Investigación con Seres Humanos en un hospital de referencia, CAAE número 71062823.8.0000.5201. El estudio involucró a 6 participantes, con educación primaria completa, ingresos de 1 salario mínimo, todos con hijos diagnosticados con TEA y comorbilidades. El análisis de los datos se dividió en cuatro categorías temáticas: 1) Impactos del diagnóstico de TEA y sus comorbilidades; 2) Estigmas y cambios en las dinámicas familiares; 3) Vida social, ocio y autocuidado; 4) Estrategias de afrontamiento. El presente estudio permitirá un mejor entendimiento del escenario actual vivido por los cuidadores de niños con TEA, sus dificultades y estrategias de afrontamiento frente al tratamiento disponible.
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