Perfil de los trabajos de conclusión en Psicología de una Universidad Federal

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.7213/psicolargum.40.111.AO10

Resumen

El Trabajo de Conclusión del Curso (TCC) ha sido el producto final requerido en los cursos de graduación, y es una herramienta importante para desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes, así como para proporcionar conocimiento científico relevante tanto para la academia como para el mundo académico y la sociedad. El objetivo general de este trabajo fue explorar las principales características de los TCC en Psicología producidos entre 2013 y 2017, de una Universidad Federal en el interior de Minas Gerais. Este fue un estudio descriptivo-exploratorio, guiado por el enfoque cuantitativo, con recopilación de datos realizada a partir de la recuperación de TCC en Psicología. Los datos se analizaron utilizando técnicas de estadística descriptiva. Se recuperaron un total de 228 TCC, con las subáreas más prevalentes: Psicología del Desarrollo Humano (n=65), Psicología Social (n=60) y Tratamiento y Prevención Psicológica (n=38). La nube de palabras según los títulos del TCC tuvo los términos más prevalentes: estudio, salud, familia, Minas Gerais (MG), análisis, Uberaba, vida, caso, niño y revisión. Las palabras clave más utilizadas fueron: salud, social, psicología, familia, adopción, universidad-trabajo, ansiedad, psicoanálisis, niño, relaciones, profesional, vida, depresión y familia. El enfoque más utilizado en TCC fue el cualitativo (n=171). Este estudio nos permitió dilucidar mejor el perfil de las producciones científicas del Curso de Psicología de una Universidad Federal, permitiéndonos identificar las potencialidades de la Psicología de pregrado con respecto a la formación de nuevos científicos y profesionales comprometidos con la práctica y la ciencia.

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Publicado

2022-11-02

Cómo citar

Marques Cury, J., & Gonçalves Ferreira, H. . (2022). Perfil de los trabajos de conclusión en Psicología de una Universidad Federal. Psicologia Argumento, 40(111). https://doi.org/10.7213/psicolargum.40.111.AO10

Número

Vol. 40 Núm. 111 (2022): Revista Psicologia Argumento

Sección

Artigos

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