Percepção de profissionais da Educação sobre um curso online de acolhimento em saúde mental

Authors

  • Tiago Makoto Watanabe UFPR
  • Ana Carina Stelko-Pereira
  • Leo Cit Delari
  • Lis Andrea Pereira Soboll
  • Ana Cristina Bittencourt
  • Loriane Trombini Frick

DOI:

https://doi.org/10.7213/psicolargum.41.114.AO01

Abstract

The course evaluation process made by participants is important. The aim of this study is to evaluate the perceptions of education professionals about the course “Admission in mental health”, which is part of the online training program "Mycelium: (re)building connections in education". There were 55 graduates who answered the evaluation form, consisting of 16 Likert scale straight questions and two open questions. The participants were education professionals, including undergraduate students, whose average age was 35 years (SD 10.8); 46 were female, 8 male and 1 non-binary, residing mainly in Paraná (71%). Around 98% of the participants reported they changed professional practices and/or reflected on the topic and/or received new information. Three out of four participants answered that they would recommend the course to other teachers. Among the comments about the course, the category 'Congratulations and vague compliments' was the most prevalent (13). Therefore, the course received good social acceptance. Other studies are recommended to evaluate its effectiveness and possibility of dissemination.

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Published

2023-09-25

How to Cite

Watanabe, T. M., Stelko-Pereira, A. C., Cit Delari, L., Pereira Soboll, L. A., Bittencourt, A. C., & Trombini Frick, L. (2023). Percepção de profissionais da Educação sobre um curso online de acolhimento em saúde mental . Psicologia Argumento, 41(114). https://doi.org/10.7213/psicolargum.41.114.AO01

Issue

Vol. 41 No. 114 (2023): Revista Psicologia Argumento

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