Promovendo práticas parentais positivas: avaliação de um modelo interventivo online para pais de adolescentes

Autores

DOI:

https://doi.org/10.7213/psicolargum.40.111.AO07

Resumo

O estudo buscou avaliar a eficácia de uma intervenção online voltada para o desenvolvimento de práticas parentais positivas em pais de adolescentes. Participaram do estudo 36 cuidadores de adolescentes, em situação de vulnerabilidade socioeconômica, residentes no estado da Bahia. A intervenção, baseada na Teoria das Habilidades Sociais e Teoria Comportamental, ocorreu em sete sessões individuais e online, com medidas de pré teste e pós teste nos grupos experimental (n=24) e controle (n=12). Para avaliar a intervenção, utilizou-se o Inventário de Estilos Parentais e um questionário qualitativo online. Os resultados da análise quantitativa não revelaram diferenças estatisticamente significativas entre os grupos após intervenção. Por outro lado, os dados qualitativos evidenciaram mudanças a nível cognitivo, além de melhorias na comunicação entre cuidador e adolescente. Conclui-se que a intervenção revela potencialidades na promoção de práticas parentais positivas, porém, limitações do estudo são destacadas

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Biografia do Autor

Henrique Lima Reis, Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Graduando em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).  Bolsista de iniciação científica da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FABESB/UFBA). Integra o ´Núcleo Especializado de Estudos em Desenvolvimento Humano (NEEDH). 

Edi Cristina Manfroi, Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Professora Associada da Universidade Federal da Bahia (UFBA) - Campus Anísio Teixeira. Doutora pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2012). Pós doutorado em Psicologia: cognição e comportamento pela UFMG (2019). Docente dos cursos de graduação de Psicologia e do Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde

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Publicado

2022-11-02

Como Citar

Martins Sousa Nascimento, V., Lima Reis, H. ., & Cristina Manfroi, E. (2022). Promovendo práticas parentais positivas: avaliação de um modelo interventivo online para pais de adolescentes. Psicologia Argumento, 40(111). https://doi.org/10.7213/psicolargum.40.111.AO07

Edição

v. 40 n. 111 (2022): Revista Psicologia Argumento

Seção

Artigos

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