Redes sociais significativas de crianças e adolescentes em vulnerabilidade social durante a pandemia de COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.7213/psicolargum.43.121.AO05Resumen
La pandemia de COVID-19 golpeó a la población mundial, no como un fenómeno universal y homogéneo, sino como un evento adverso y altamente estresante, que impactó en el desarrollo de niños y adolescentes, especialmente en contextos vulnerables, y las redes sociales significativas pueden ser factores protectores. Este estudio cualitativo, descriptivo, transversal y retrospectivo analizó la estructura y funciones de las redes sociales significativas de 24 niños y adolescentes que vivieron en una región de vulnerabilidad social en Florianópolis–SC, durante la pandemia de COVID-19. Para la recolección de datos se utilizó: cuestionario sociodemográfico y mapa de red adaptado para niños y adolescentes. Los datos sociodemográficos caracterizaron a los participantes y el mapa de la red fue analizado según la perspectiva de Sluzki. Las redes fueron de tamaño mediano, prevaleciendo relaciones más cercanas con familiares y amigos para los niños, y con familiares y personas de la comunidad en las redes de adolescentes. La mayoría de las personas mencionadas eran adultos y mujeres. Durante la pandemia, las redes infantiles mostraron 120 enlaces y las redes de adolescentes mostraron 76 enlaces. Las funciones predominantes de los vínculos infantiles eran el compañerismo social y la asistencia material y de servicios. Para los adolescentes, las funciones de compañerismo social y orientación cognitiva y de consejo fueron las más frecuentes. Esta investigación destaca la importancia de las redes sociales significativas como factores protectores, al mismo tiempo, destaca la necesidad de inversiones en políticas públicas para mitigar los riesgos para las personas vulnerables en situaciones de crisis.
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