FILIAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS EM PROJETOS DE MESTRADO EM PSICOLOGIA: ESTUDO SOBRE OS AUTORES QUE OS FUNDAMENTAM

Resumen

O aumento da procura por cursos de pós-graduação no Ceará suscita o interesse pela investigação de aspectos concernentes aos mesmos. O presente artigo investiga as referências bibliográficas utilizadas, em projetos de mestrado, pelos candidatos que se submeteram à seleção do mestrado em Psicologia em universidade situada na cidade e Fortaleza (CE), no período de 2006 a 2010. Trata-se de pesquisa bibliográfica/documental, cujo acervo consta de livros e documentos: fontes de estudo sobre a Psicologia – livros-texto, livros sobre epistemologia da Psicologia, livros-roteiro – e 52 projetos de mestrado. Recorremos aos livros para definir o que designamos por “autores basilares” na configuração da ciência psicológica – fundadores de teorias psicológicas ou fomentadores reconhecidos das mesmas. Os 52 projetos de mestrado foramanalisados quanto às referências bibliográficas utilizadas como fundamentação teórica, as quais foram comparadas com aquelas citadas nos livros-texto, livros sobre epistemologia da Psicologia e livros-roteiro. Isso nos permitiu identificar a proporcionalidade entre a utilização de “autores basilares” e a utilização de “autores emergentes”, aqueles que começam a ser referenciados em trabalhos científicos, mas não têm, ainda, contribuições consolidadas para o desenvolvimento daPsicologia. Os resultados da pesquisa mostram que os candidatos à Pós-Graduação em Psicologia mantêm equilíbrio na fundamentação teórica dos projetos, pois recorrem preferencialmente a “autores basilares” da Psicologia e de outras ciências, bem como, promovem o aparecimento de novos nomes no cenário científico psicológico, os “autores emergentes”.