A cosmovisão como fundamento no ensino religioso: apontamentos da pedagogia Waldorf

Autores

  • Gandhy Piorski Aires
  • Eunice Simões Lins Gomes

DOI:

https://doi.org/10.7213/pp.v5i2.12950

Palavras-chave:

Imaginação, Antropologia filosófica, Ensino religioso, Pedagogia Waldorf.

Resumo

Pretende-se abordar o ensino religioso como promotor de uma visão antropológica da religião. Para isso, escolheu-se um percurso de diálogo com a filosofia das formas simbólicas de Ernest Cassirer. Para denotar apontamentos práticos de um possível caminho de investigação, foram escolhidas a pedagogia Waldorf e sua ciência das imagens. Buscaram-se pontos de encontro com a filosofia de Cassirer, como forma de ampliação e aprofundamento de uma visão interior nas crianças e jovens, capaz de despertar a cosmovisão intrínseca a toda experiência religiosa.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Métricas

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Gandhy Piorski Aires

Mestre em Ciências das Religiões pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, PB - Brasil.

Eunice Simões Lins Gomes

Professora de graduação e pós-graduação em Ciências das Religiões da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Antropologia do Imaginário (GEPAI), João Pessoa, PB - Brasil.

Referências

BACHELARD, G. A terra e os devaneios da vontade: ensaio sobre a imaginação das forças. São Paulo: Martins Fontes, 2001. (Coleção Tópicos).

BACHELARD, G. A poética do devaneio. São Paulo: Martins Fontes, 2006. (Coleção Tópicos).

BARTONICZEK, A. A imagem é a realidade: conteúdo imagético no ensino médio a partir do exemplo do ensino da história. Periódico da Federação das Escolas Waldorf no Brasil, n. 38, p. 17-32, abr. 2008.

CASSIRER, E. A filosofia das formas simbólicas: o pensamento mítico. São Paulo: Martins Fontes, 2004. (Coleção Tópicos).

DURAND, G. As estruturas antropológicas do imaginário: introdução à arquetipologia geral. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

FELÍCIO, V. L. G. A imaginação simbólica nos quatro elementos bachelardianos. São Paulo: Edusp, 1994. (Ensaios de Cultura, 5).

KANT, I. Critique of the power of judgment. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.

KNELLER, J. Kant e o poder da imaginação. São Paulo: Madras, 2010.

SCHUBERT, E. Emprestar asas à alma: o ensino de matemática nas Escolas Rudolf Stainer e Escolas Waldorf. Periódico da Federação das Escolas Waldorf no Brasil, n. 22, p. 19-26, ago. 2005.

STEINMANN, L. De quê consiste o mundo? – Tarefas da educação em imagens. Periódico da Federação das

Downloads

Publicado

2013-10-24

Como Citar

Aires, G. P., & Gomes, E. S. L. (2013). A cosmovisão como fundamento no ensino religioso: apontamentos da pedagogia Waldorf. Revista Pistis & Praxis, 5(2), 549–562. https://doi.org/10.7213/pp.v5i2.12950

Edição

v. 5 n. 2 (2013): Relatos de vocação na Bíblia

Seção

Artigos

Licença

O(s) autor(es) transfere(m), por meio de cessão, à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ/MF sob o n.º 76.659.820/0009-09, estabelecida na Rua Imaculada Conceição, n.º 1155, Prado Velho, CEP 80.215-901, na cidade de Curitiba/PR, os direitos abaixo especificados e se compromete a cumprir o que segue:

 

  1. Os autores afirmam que a obra/material é de sua autoria e assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão de seu conteúdo, declarando, desde já, que a obra/material a ser entregue é original e não infringe quaisquer direitos de propriedade intelectual de terceiros.
  2. Os autores concordam em ceder de forma plena, total e definitiva os direitos patrimoniais da obra/material à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, a título gratuito e em caráter de exclusividade.
  3. A CESSIONÁRIA empregará a obra/material da forma como melhor lhe convier, de forma impressa e/ou on line, inclusive no site do periódico da EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, podendo utilizar, fruir e dispor do mesmo, no todo ou em parte, para:
  • Autorizar sua utilização por terceiros, como parte integrante de outras obras.
  • Editar, gravar e imprimir, quantas vezes forem necessárias.
  • Reproduzir em quantidades que julgar necessária, de forma tangível e intangível.
  • Adaptar, modificar, condensar, resumir, reduzir, compilar, ampliar, alterar, mixar com outros conteúdos, incluir imagens, gráficos, objetos digitais, infográficos e hyperlinks, ilustrar, diagramar, fracionar, atualizar e realizar quaisquer outras transformações, sendo necessária a participação ou autorização expressa dos autores.
  • Traduzir para qualquer idioma.
  • Incluir em fonograma ou produção audiovisual.
  • Distribuir.
  • Distribuir mediante cabo, fibra ótica, satélite, ondas ou qualquer outro sistema que permite ao usuário realizar a seleção da obra ou produção para recebê-la em tempo e lugar previamente determinados por quem formula a demanda e nos casos em que o acesso às obras ou produções se faça por qualquer sistema que importe em pagamento pelo usuário.
  • Incluir e armazenar em banco de dados, físico, digital ou virtual, inclusive nuvem.
  • Comunicar direta e/ou indiretamente ao público.
  • Incluir em base de dados, arquivar em formato impresso, armazenar em computador, inclusive em sistema de nuvem, microfilmar e as demais formas de arquivamento do gênero;
  • Comercializar, divulgar, veicular, publicar etc.
  • Quaisquer outras modalidades de utilização existentes ou que venham a ser inventadas. 
  1. Os autores concordam em conceder a cessão dos direitos da primeira publicação (ineditismo) à revista, licenciada sob a CREATIVE COMMONS ATTRIBUTION LICENSE, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria.
  2. Os autores autorizam a reprodução e a citação de seu trabalho em repositórios institucionais, página pessoal, trabalhos científicos, dentre outros, desde que a fonte seja citada.
  3. A presente cessão é válida para todo o território nacional e para o exterior.
  4. Este termo entra em vigor na data de sua assinatura e é firmado pelas partes em caráter irrevogável e irretratável, obrigando definitivamente as partes e seus sucessores a qualquer título.
  5. O não aceite do artigo, pela EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, tornará automaticamente sem efeito a presente declaração.