Paulo Freire e Papa Francisco: Diálogo sobre discernimento e educação ecológica na Laudato Si’
DOI:
https://doi.org/10.7213/2175-1838.13.002.AO03Palabras clave:
Itinerário pedagógico. Modelos de humanidade. Transição ecológica. Fetichismo.Resumen
Na reflexão sobre a Encíclica Laudato Si’, estabelecemos um diálogo entre a Pedagogia do Oprimido, de Paulo Freire, e a proposta de um itinerário pedagógico do Papa Francisco. A partir da metodologia dialética goldminiana, defendemos que a transição ecológica da Laudato Si’ explicita elementos de uma educação antifetichista (com afinidades aos estudos do “capitalismo como religião”) que permitiriam outros modelos de humanidade.
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