CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE TÉCNICAS EM DINÂMICA DE GRUPOS.

Autores

  • João Fernando Rech Wachelke
  • Jean Carlos Natividade
  • Alexsandro Luiz de Andrade

Palavras-chave:

Dinâmica de Grupos, Técnicas de Grupo, Auto-imagem e Hetero-imagem.

Resumo

Utilizar técnicas de dinâmica de grupos já estabelecidas na literatura muitas vezes não é a maneira mais adequada de proceder para melhor atender a demandas grupais emergentes. Nesse trabalho buscamos com um relato de experiência argumentar a favor da relevância e adequação de criar novos exercícios de grupo com base nos objetivos desejados para trabalho com grupos. O presente trabalho visou desenvolver e aplicar, no contexto de um grupo voltado para o desenvolvimento intragrupal e aprimoramento das relações entre seus integrantes, uma técnica capaz de colocar em evidência as percepções que os membros do grupo possuem acerca de si mesmos (auto-imagens) e confrontá-las com as percepções que os outros integrantes têm acerca deles (hetero-imagens). Participaram da atividade na condição de membros efetivos do grupo 20 indivíduos, todos estudantes de uma turma de um curso de psicologia de uma universidade federal, com idades variando de 20 a 47 anos. A técnica compôs-se por duas etapas: na primeira, os participantes escreveram numa folha de papel aspectos relativos à autopercepção e auto-imagem, e na segunda etapa deveriam representar um de seus colegas durante uma interação conjunta envolvendo todos os participantes: uma simulação de uma festa da classe. A contribuição do presente trabalho para a dinâmica dos grupos reside na descrição criteriosa e detalhada de um exercício de grupo e seu planejamento, apontando para a necessidade de não utilizar técnicas presentes na literatura sem reflexão sobre sua adequação ao contexto em que serão empregadas.

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Publicado

2017-10-27

Como Citar

Wachelke, J. F. R., Natividade, J. C., & de Andrade, A. L. (2017). CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE TÉCNICAS EM DINÂMICA DE GRUPOS. Psicologia Argumento, 23(42), 31–39. Recuperado de https://periodicos.pucpr.br/psicologiaargumento/article/view/19731

Edição

v. 23 n. 42 (2005)

Seção

Artigos

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