La diversidad cultural desafía a la educación religiosa costarricense

José Mario Méndez

Resumo


La diversidad cultural que caracteriza a los países latinoamericanos exige hacer de la educación religiosa una oportunidad para la convivencia. La diversidad de creencias no debe ser comprendida como un problema, sino como una condición para el aprendizaje. En el caso de Costa Rica, resulta urgente sustituir los modelos educativos adoctrinantes y moralistas por procesos educativos interculturales en los que todas las personas valoren y agradezcan la diversidad religiosa y comprendan las distintas tradiciones religiosas como patrimonio de la humanidad que tienen derecho a conocer. Quienes participan en procesos educativos interculturales adquieren las destrezas requeridas para comprender críticamente los acontecimientos religiosos y para respetar el derecho de toda persona a creer, a dejar de creer y a cambiar de creencia.


Palavras-chave


educción religiosa; interculturalidad

Texto completo:

PDF (Español (España))

Referências


COSTA RICA. Constitución Política (con sus reformas). San José, 2020.

COSTA RICA. Sala Constitucional. Voto 2023-2010. San José, 2010.

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA (DER). Propósitos. Disponible en: http://www.ddc.mep.go.cr/educacion-religiosa. Acceso en: 22 dic. 2019.

GONZÁLEZ, M. De la Hostilidad a la Hospitalidad. Barcelona: Cristianisme i justícia, 2015.

MÉNDEZ, J. La educación religiosa en Costa Rica. Heredia: Editorial Sebila, 2019.

OLLER I SALA, M. Construir la convivencia: El nuevo orden mundial y las religiones. Barcelona: Cristianisme i justícia, 2008.

TAMAYO, J. J. La religión en tiempos de globalización. Vida y pensamiento, San José, v. 22, n. 2, p. 55-92, 2002.

TATAY, J. Creer en la sostenibilidad: las religiones ante el reto medioambiental. Barcelona: Cristianisme i justícia, 2019.

WIELEWSKI, N; MADRIGAL, V. Casa común: nuevos relatos de convivencia. Ciudad de Panamá: Servicios Koinonía, 2019.




DOI: http://dx.doi.org/10.7213/2175-1838.13.001.DS01

Apontamentos

  • Não há apontamentos.




Direitos autorais 2021 Editora Universitária Champagnat

Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.