Benefícios do TREINI nas metas funcionais de crianças com mielomeningocele

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DOI:

https://doi.org/10.1590/fm.2025.38139%20

Resumo

Introdução: Crianças com mielomeningocele (MMC) frequentemente apresentam limitações que impactam suas atividades diárias e rotina familiar. Compreender as prioridades parentais e aplicar intervenções eficazes é essencial para promover ganhos funcionais e satisfação. Objetivo: Caracterizar os objetivos funcionais de crianças com MMC, organizá-los de acordo com o referencial F-words e avaliar os efeitos do programa TREINI na melhoria desses objetivos funcionais. Métodos: Realizou-se um estudo piloto não randomizado envolvendo 26 crianças (2 a 14 anos) com MMC. A Medida Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM) foi utilizada para caracterizar os objetivos funcionais e avaliar os benefícios do programa TREINI. O protocolo consistiu no treino de objetivos funcionais em ambiente naturalista, combinado com o uso de uma veste terapêutica flexível, durante três meses, cinco vezes por semana, de 3 a 4 horas por dia. Estatísticas descritivas foram aplicadas para descrever o perfil das prioridades. Dados pré e pós-intervenção foram analisados pelo teste t pareado. Resultados: Um total de 121 metas foi estabelecido pelos pais, sendo as atividades de vida diária (AVDs), como mobilidade funcional, vestir-se e higiene pessoal, as metas mais frequentes. A maioria dos objetivos esteve associada aos domínios “função” (45,8%) e “capacidade física” (37,5%). O programa TREINI resultou em melhorias significativas no desempenho e na satisfação para a maioria das prioridades funcionais (p < 0,05). Conclusão: Para os pais de crianças com MMC, as AVDs foram identificadas como as principais prioridades terapêuticas. O programa TREINI promoveu melhorias significativas no desempenho dos objetivos funcionais e aumentou a satisfação dos pais.

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Biografia do Autor

Thalita Karla Flores Cruz, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Programa de Pós-Graduação em Neurociências

Amanda Aparecida Alves Cunha Nascimento, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Programa de Pós-Graduação em Neurociências

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Publicado

2026-01-17

Edição

Seção

Artigo Original