IMPORTÂNCIA MUSEOLÓGICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS: estudo de caso

Autores

  • Alecksey Walewski

DOI:

https://doi.org/10.7213/reb.v29i68/69.22791

Palavras-chave:

Museu, Educação, Educação ambiental

Resumo

Um museu de história natural aborda diversos ramos da biologia e das ciências e assim está diretamente relacionado à educação ambiental, sendo essencial num panorama de mudanças de hábitos e disseminação de conhecimento ambiental. Na elaboração de um museu se deve observar algumas questões técnicas relacionadas à preservação adequada dos exemplares, aos cuidados necessários com os experimentos, até a legislação vigente. Por outro lado, a integração dos alunos com o mundo da ciência proporciona uma nova perspectiva tanto aos educandos como para a própria educação, levando a uma nova postura ante a conscientização ambiental. No presente estudo, foi analisado o resultado da elaboração de um museu de história natural no ambiente escolar e suas consequências, a melhor forma de transmitir o conhecimento informal e a relações deste com o conhecimento formal. Esta relação reflete uma abordagem ainda incipiente em nosso país, mostrando a falta de base sólida na efetuação de práticas funcionais de educação ambiental no Brasil.

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Publicado

2007-11-27

Como Citar

Walewski, A. (2007). IMPORTÂNCIA MUSEOLÓGICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS: estudo de caso. Estudos De Biologia, 29(68/69). https://doi.org/10.7213/reb.v29i68/69.22791

Edição

v. 29 n. 68/69 (2007)

Seção

Comunicação Breve

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