Reflexiones sobre la enseñanza de la gestión urbana: un ejercicio necesario para construir la ciudad

Autores/as

  • Claudia Inés Carreño Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia
  • Armando Durán Durán Universidad del Rosario Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales, Programa de Gestión y Desarrollo Urbanos de la, Bogotá, Colombia

Palabras clave:

Gestión urbana, Enseñanza, Didáctica

Resumen

El presente artículo responde al interés por construir un primer acercamiento a la cuestión sobre la enseñanza de la gestión urbana en Suramérica. Metodológicamente la pesquisa privilegió una perspectiva cualitativa, a partir de revisión documental y entrevistas en profundidad. Los principales hallazgos del estudio evidencian una marcada preocupación en las investigaciones que podrían generar pistas relativas a cómo mejorar el proceso de enseñanza de la gestión urbana. En este sentido, emergen pautas sobre la gestión urbana que reivindican la capacidad de creación de los sujetos sociales, esto es, de la agencia cotidiana. Otras perspectivas la ligan con estatutos más epistemológicos como su carácter inter y transdisciplinario. Estas pautas que se han erigido para significar la gestión de las ciudades en las últimas décadas, sin duda, coadyuvan en los procesos de enseñanza de la gestión urbana y, al mismo tiempo, imponen un desafío central: el de interrelacionar un saber sabio con un saber enseñar.

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Biografía del autor/a

Claudia Inés Carreño, Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia

Comunicadora social-periodista, magíster en Planificación y Administración del Desarrollo Regional, doctora en Ciencias de la Educación



Armando Durán Durán, Universidad del Rosario Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales, Programa de Gestión y Desarrollo Urbanos de la, Bogotá, Colombia

Sociólogo, magíster en Planificación y Administración del Desarrollo, doctor (c) en Sociología

Publicado

2017-10-27

Cómo citar

Carreño, C. I., & Durán Durán, A. (2017). Reflexiones sobre la enseñanza de la gestión urbana: un ejercicio necesario para construir la ciudad. Revista Brasileira De Gestão Urbana, 7(1), 136–147. Recuperado a partir de https://periodicos.pucpr.br/Urbe/article/view/4387

Número

Sección

Artigos