Psicologia Argumento

Intervenções cognitivo-comportamentais para depressão na adolescência: uma revisão sistemática

Sarah Aline Roza, Thiago Henrique Roza — Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

Este estudo teve como objetivo investigar os principais achados reportados por pesquisas desenvolvidas na última década acerca de intervenções de TCC em grupo para o tratamento da depressão em adolescentes. Realizou-se uma revisão sistemática da literatura por meio das bases de dados PubMed, PsychoINFO e BVS-Brasil, no período de 17 a 20 de junho de 2023. Após a análise dos critérios de inclusão e exclusão, um total de 11 artigos completos constituíram a amostra final. Técnicas terapêuticas como a reestruturação cognitiva, a psicoeducação e a regulação emocional demonstraram ser importantes para a redução ou remissão de sintomas depressivos em adolescentes. Além disso, novos programas incluindo o suporte colaborativo de professores também parecerem ser efetivos quando trazendo o TCC para adolescentes com depressão. Conclui-se que, em comparação com outros tratamentos terapêuticos ou farmacológicos, as intervenções em TCC, frequentemente, apresentam potencial benéfico para o tratamento da depressão em adolescentes.

Família e luto: revisando as contribuições empíricas entre 2010 e 2020

Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

Este estudo refere-se a uma revisão sistemática integrativa da literatura sobre as repercussões do luto de figuras do núcleo familiar, objetivando apresentar e discutir as características e resultados dos estudos empíricos sobre a temática. Os descritores “família” e “luto” foram utilizados para busca de artigos de acesso aberto publicados em inglês, português ou espanhol entre janeiro de 2010 e julho de 2020 em revistas indexadas nas bases PubMed, SciELO e PePSIc. Essa busca inicial resultou em 656 resultados, os quais foram selecionados pelos autores, para que cumprissem os requisitos de inclusão: ser artigos empíricos; ter como participantes famílias ou familiares enlutados; o luto ser referente à morte de uma pessoa da família; o estudo apresentar resultados sobre o luto da família. Assim, restaram 151 artigos, que foram analisados de forma descritiva quanto a escolhas metodológicas e quanto ao ano, país e revista de publicação. Os principais resultados apresentados dos estudos passaram por análise de conteúdo, sendo discutidos nas categorias: Repercussões fisiológicas do luto; Repercussões psicológicas e emocionais do luto; Vivências espirituais e ritualização na busca de significados à perda; Mudanças de comportamentos e nos relacionamentos familiares; Experiências de morte e comunicação com os profissionais de saúde; e Intervenções ao luto familiar. Observou-se a grande tendência do olhar individual para o luto mesmo quando a morte é de um membro da família, e a necessidade de ampliar a visão do luto enquanto uma vivência familiar.

Socialização étnico-racial parental: contribuições para o bem-estar e desenvolvimento de crianças e jovens

Ueliton Santos Moreira-Primo, Dalila Xavier de França — Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

O diálogo dos pais sobre raça e etnia com os filhos é denominado de “socialização étnico-racial”. Existem evidências de que esse tipo de socialização produz consequências importantes no bem-estar e desenvolvimento de crianças e jovens, o que tem contribuído para o crescimento de pesquisas nessa área internacionalmente. A maioria das pesquisas se concentrou nos pais como agentes socializadores e foi realizada com diferentes grupos étnico-raciais dos Estados Unidos. Este estudo tem como objetivo apresentar uma síntese das principais descobertas da literatura internacional sobre a socialização étnico-racial parental. Especificamente, buscou-se descrever as principais mensagens sobre raça e etnia que os pais transmitem aos filhos, seus fatores explicativos e um arcabouço empírico acerca das suas consequências para o bem-estar e desenvolvimento infantojuvenil. Esta revisão da literatura possibilita compreender uma série de motivos pelos quais os pais se engajam ou não na socialização étnico-racial, e saber disso ajudará a planejar futuras pesquisas e intervenções no contexto brasileiro.

Desenvolvimento e evidências de validade baseadas no conteúdo de escala de otimismo para adolescentes

Laís Santos-Vitti, Tatiana Nakano — Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

O otimismo disposicional se refere às crenças de resultados futuros positivos. Essa característica se mostra importante ao longo da vida, em especial na adolescência, tendo em vista que o otimismo pode contribuir significativamente para o desenvolvimento positivo de adolescentes, prevenção de doenças, promoção de saúde e bem-estar. Embora relevante, não foram identificados instrumentos desenvolvidos especificamente para avaliar esse construto em adolescentes brasileiros. Com isso, objetivou-se construir e avaliar as evidências de validade baseadas no conteúdo de uma Escala de Otimismo para adolescentes. Para tal, foram realizados três estudos. O primeiro consistiu no processo de construção da medida, composta inicialmente por 60 itens. O segundo avaliou evidências de validade do conteúdo junto ao público-alvo em estudo piloto. O terceiro estudo analisou o conteúdo dos itens a partir da avaliação de juízes. Do estudo piloto, participaram oito adolescentes, sendo um menino e sete meninas, de 14 (n = 5) e 19 anos (n = 3). Da análise de juízes, participaram ao todo sete especialistas. Como resultados, após o estudo piloto, foram eliminados 18 itens, restando 42 itens, os quais foram analisados posteriormente pelos juízes. Por sua vez, os juízes avaliaram que 35 itens dos 42, mostraram-se pertinentes ao modelo proposto. Conclui-se que o conteúdo dos itens da escala está adequado ao modelo que ela pretende avaliar. Sugere-se que novos estudos sejam realizados a fim de avaliar outros tipos de evidências de validade da escala, para que ela amplamente ser utilizada para uso profissional.

A Psicologia na Atenção Básica: relato de experiência de estudantes no Programa PET-Saúde em Curitiba-PR

Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

O Sistema Único de Saúde, desde sua criação na Constituição Federal de 1988, tem como objetivo garantir e fornecer acessos universal à saúde, a partir de uma visão integral e holística no atendimento ao usuário. No atendimento uma atuação interdisciplinar é necessária, assim como a compreensão da complexidade dos indivíduos e de sua respectiva saúde. A Psicologia encontra-se presente e atuante dentro do modelo de saúde coletiva, como parte do trabalho interdisciplinar no SUS, diferenciando-se do modelo psicológico tradicional clínico. Este artigo tem como objetivo ilustrar um relato de experiência de estudantes de Psicologia que participaram do programa PET-Saúde em uma Unidade de Saúde da cidade de Curitiba-PR. Trata-se de um estudo qualitativo descritivo que expõe a vivência prática dos estudantes na Atenção Básica. Como resultado, obtiveram-se aprendizados acerca do funcionamento de uma Unidade de Saúde, do fluxograma do Serviço de Psicologia e da atuação do profissional psicólogo em tal nível de atenção.

Palavras-chave: Pet-Saúde; Unidade de Saúde; Psicologia; Saúde Pública; Atenção Básica

A experiência vivida a partir da fibromialgia: um estudo qualitativo realizado com mulheres no sudoeste do Paraná

Tagley Cristina Moras, Guilherme Welter Wendt, Dalila Moter Benvegnu — Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

Este trabalho busca levantar dados para compreender o processo de adoecimento a partir da experiência vivida de sujeitos que vivenciam o diagnóstico de fibromialgia (FM). Para tal finalidade, apresenta-se uma pesquisa mista, através de narrativa de histórias de vida de sujeitos com FM. Foram analisados os dados a partir de entrevista semidirigida, a partir da Psicologia Fenomenológico-Existencial (FE). O estudo contou com a participação de pacientes encaminhados pelas equipes da Estratégia de Saúde da Família (ESF), ou profissionais da Atenção Primária (AP) dos municípios que compõe a 8ª Regional de Saúde do Paraná, para o Centro Regional de Especialidades (CRE), localizado em Francisco Beltrão, PR, Brasil. A seleção dos participantes se deu por conveniência. Na coleta de dados, foram aplicados o questionário sociodemográfico e ocupacional, bem como a entrevista de caráter aberto, onde o participante foi interrogado, via questões norteadoras, abordando suas experiências vividas e frente à FM. Posteriormente, os dados foram tabulados e sistematizados por meio do Microsoft Excel. Ainda, foram realizadas as transcrições das entrevistas, e, com o uso do programa NVIvo, foi realizado o tratamento de dados, frente à Análise Fenomenológica Interpretativa (IPA). Foram elencados três tópicos que surgiram com maior frequência nos relatos, caracterizados pelas palavras: conseguir/consegue; trabalhar e dor. Estas palavras pareceram evidenciar a experiência vivida dos sujeitos e trazem significados. Aparentemente a forma de compreender a vida através de atividades laborais/domésticas e percepções de ação no mundo com pouco contato com quem se é parece ser a escolha do “saber-de-ser”.

A violência psicológica sob a perspectiva de mulheres que sofreram violência

Gabriela dos Reis, Sabrina Daiana Cúnico — Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

A violência psicológica contra a mulher é complexa e perversa, pois abrange aspectos e manifestações que vão muito além da violência verbal. Este estudo qualitativo investigou a percepção de mulheres adultas sobre a violência psicológica contra a mulher, e contou com seis participantes de 33 a 72 anos atendidas no Centro de Referência de Atendimento à Mulher de um município do Vale do Paranhana-RS. Os instrumentos utilizados na pesquisa foram um questionário sociodemográfico e entrevistas semiestruturadas. A partir da análise dos resultados foram elencadas três categorias “relatos e vivências sobre a violência psicológica”, “efeitos da violência psicológica” e “responsabilização da violência”. Pode-se perceber que essa violência é de difícil identificação e, por vezes, é naturalizada nas relações. As consequências podem ser danosas para além do aspecto emocional, mas na saúde integral da mulher e da sua rede afetiva. Salienta-se a frequente necessidade de políticas públicas e serviços especializados para atender essa demanda.

Mídias digitais na primeira infância: uma análise qualitativa e longitudinal dos fundamentos das práticas maternas

Fernanda Martins Marques, Giana Bitencourt Frizzo — Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

Na primeira infância, os cuidadores exercem um papel essencial na relação que as crianças estabelecem com as mídias digitais, mas ainda é necessário compreender melhor onde baseiam suas práticas relacionadas a esse tópico. O objetivo deste estudo longitudinal foi analisar os fundamentos especificamente das práticas maternas relativas às mídias digitais, suas estabilidades e mudanças ao longo da primeira infância, antes e durante a pandemia por COVID-19. Participaram 22 mães com filhos entre cinco e 33 meses de idade na primeira etapa da coleta de dados (pré-pandemia) e entre 32 e 60 meses na segunda fase (durante a pandemia). A partir de análise temática reflexiva de entrevistas semiestruturadas sobre o uso de mídias digitais na família, foram construídos quatro temas que descrevem e interpretam os fundamentos das práticas maternas: Informações sobre uso de mídias digitais na infância, Busca por alternativas às mídias digitais, Reações e comportamentos do bebê/criança e Vivências da própria infância. Ainda que esses fundamentos tenham se mantido os mesmos nas duas etapas, foram observadas algumas alterações nas práticas maternas, relacionadas ao desenvolvimento infantil e a mudanças nas provisões ambientais ocorridas na pandemia. Os resultados sugerem que as práticas maternas relacionadas às mídias digitais são construídas em um processo autoral, ativo e dinâmico. As implicações práticas do estudo incluem aprimorar o suporte individualizado às mães por profissionais de saúde e escolas, fortalecer a rede de apoio no cuidado à criança e ampliar as opções de lazer das famílias.

Palavras-chave: cuidados parentais; desenvolvimento infantil; mídias digitais; pandemia por COVID-19

Rede de apoio social e afetiva percebida por mulheres em situação conjugal com apenados

Juliana Martins Jappe, Clarissa de Antoni — Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

Ao compreender o crescente número da população carcerária e, por consequência, o envolvimento de familiares com esse sistema, o presente trabalho busca explorar as percepções de mulheres em situação conjugal com apenados sobre sua rede de apoio social e afetiva. Para isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa exploratória-descritiva com mulheres de apenados em um Centro de Reintegração Social do estado do Rio Grande do Sul. Os instrumentos de coleta foram o questionário sociodemográfico e o roteiro de entrevista semiestruturada, ambos elaborados pelas pesquisadoras. Para a compreensão dos dados foi utilizada a Análise Temática. Participaram do estudo seis mulheres, entre 33 e 58 anos. Observou-se que essas mulheres percebem suas redes sociais e afetivas como pequenas e, majoritariamente, formada por outras mulheres que as cercam, possuindo principalmente as funções de apoio social e guia cognitivo, embora haja a flutuação por todos os papéis. No entanto, essas redes ainda são percebidas como precárias pela discriminação, vergonha e sobrecarga de papéis assumidos. Salientamos a importância de fornecer visibilidade para essas mulheres que estão também em uma situação de vulnerabilidade psicossocial.

Adolescer no Contexto Rural: construção identitária e tecnologias da informação e comunicação

Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

Este estudo teve por objetivo analisar como as Tecnologias da Informação e Comunicação participam da construção identitária de adolescentes que vivem na zona rural, identificando como o adolescer é concebido pelos mesmos. Em específico, buscou-se verificar os impactos dessas tecnologias no cotidiano dessas pessoas, no que tange aos usos e apropriações e os possíveis efeitos sobre as relações interpessoais. Utilizou-se entrevistas semiestruturadas junto a estudantes que moram no contexto rural e cursam o ensino médio. A discussão e as análises sustentaram-se em teóricos dos Estudos Culturais e da Teoria das Representações Sociais. Verificou-se que as tecnologias participam da construção identitária dos participantes, uma vez que sua apropriação ocorre para além do uso relacionado ao âmbito educacional. Igualmente, observou-se percepção com relação às possíveis implicações nos relacionamentos interpessoais e familiares. Em relação à construção do ser adolescente no contexto rural, identificamos a participação de representações sobre a adolescência de teorias do desenvolvimento humano, especialmente das psicologias do desenvolvimento.

Interação através de jogos e o efeito sobre o comportamento verbal de idosas institucionalizadas

Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

RESUMO: As Instituições de Longa Permanência para Idosos são uma forte alternativa para quem necessita de cuidados prolongados e não pode obtê-los junto aos familiares. Entretanto, observa-se que em algumas Instituições o idoso permanece ocioso e restrito a um ambiente com rotinas rígidas, sem interagir com os demais. Objetivo: Com este trabalho, verificou-se o efeito da interação através de jogos sobre o comportamento verbal de idosas. Método: Participaram do estudo duas idosas sem comprometimento cognitivo e sem depressão, utilizou-se delineamento de sondas múltiplas para verificar o efeito da variável independente (condução de jogos) sobre a variável dependente (frequência de comportamentos verbais espontâneos – tato e mando), os registros do comportamento alvo foram realizados de forma contínua e o trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (nº 5.538.129). Resultados: Identificou-se aumento na frequência dos operantes verbais durante a condução da atividade com jogos, principalmente para o comportamento de tatear. Discussão: A prática de jogos possibilita diversos ganhos à população longeva e, um destes, é a ampliação na emissão de operantes verbais. Conclusão: A condução de atividades proporciona aumento na interação social, na medida em que amplia o repertório verbal de falar sobre si e sobre o mundo.

Palavras-chave: jogo; idoso; ilpi; comportamento verbal.

Automutilação, ideação suicida e tentativa de suicídio entre adolescentes trans e/ou com variabilidade de gênero

Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

O objetivo deste trabalho foi descrever os comportamentos de automutilação, ideação de suicídio e suicídio entre adolescentes brasileiros(as/es) trans e/ou com variabilidade de gênero. Em 2021, a Coordenação Nacional da Área de Proteção e Acolhimento a Crianças, Adolescentes e Famílias LGBTI+ entrevistou 120 famílias de crianças e adolescentes trans e/ou com variabilidade de gênero, sendo 64 destas entrevistas realizadas foram realizadas com responsáveis de adolescentes entre entre 12 e 17 anos. Os dados apontam que 50% da amostra de adolescentes já apresentou, em algum momento de vida, um comportamento de automutilação; 37,5% já pensou em suicídio e 17% já tentou o suicídio. Conclui-se que há necessidade de pesquisas, intervenções e políticas públicas, pois adolescentes trans apresentam maior vulnerabilidade social, devido aos estigmas, preconceitos e marginalização social.

Palavras-chave: transgeneridade; variabilidade de gênero; adolescência; automutilação; suicídio.

Estratégias de coping e resiliência em trabalhadores de uma instituição de ensino superior durante a pandemia de covid-19

Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

A resiliência e as estratégias de Coping emergem como formas de superação de desafios e adversidades, como a pandemia de COVID-19 e as medidas de isolamento para evitar sua proliferação. O presente estudo teve como objetivo, identificar de maneira qualitativa a diversidade de estratégias de Coping e de resiliência utilizadas por trabalhadores de uma instituição de ensino superior privada, durante o contexto inicial da pandemia. Adicionalmente, pode apontar para estratégias a serem trabalhadas com a população em novos eventos. O estudo caracteriza-se como qualitativo exploratório e participaram 208 pessoas, com idade entre 20 e 66 anos (M = 41,27; DP = 11,20), sendo a maioria mulheres (150). Os participantes responderam a um levantamento online com questões sobre dados demográficos, relativas à exposição à COVID-19 e uma pergunta aberta para avaliar as estratégias de enfrentamento utilizadas. Para a análise dos dados, optou-se pelo método da Consensus Qualitative Research para dados qualitativos simples (CQR-M). Foram incluídas as respostas de 201 participantes. A análise resultou na criação de 5 domínios e suas respectivas categorias que refletem as atividades e estratégias usadas pelos participantes para enfrentar os problemas que emergiram na pandemia, a saber: Reavaliação Cognitiva (7 categorias), Busca de Interação Social (3 categorias), Atividades de Promoção do Bem-estar e Autocuidado (5 categorias), Evitação (3 categorias) e Gerenciamento e Execução da Rotina (3 categorias). Os resultados apresentam a diversidade de estratégias de enfrentamento para momentos de adversidades e podem indicar futuramente estratégias mais adaptativas a serem promovidas na população.

Palavras-chave: Adaptação Psicológica; Resiliência Psicológica; Estratégias de Enfrentamento; COVID-19; Pandemias

Sintomas somáticos funcionais em crianças atendidas na atenção primária à saúde

Ana Paula do Prado, Flávia Helena Pereira Padovani — Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

Os sintomas somáticos funcionais se caracterizam como manifestações de natureza principalmente somática e do comportamento da criança, sem causa orgânica aparente. Em um período em que a capacidade de comunicação verbal é, ainda, limitada, a criança utiliza meios de comunicação não-verbal, por meio de seu corpo. O presente estudo tem por objetivo verificar a prevalência de sintomas somáticos funcionais em crianças de 6 a 36 meses em acompanhamento na atenção primária. Trata-se de um estudo observacional, de corte transversal e abordagem quantitativa. Foi composta uma amostra de conveniência com 40 díades mãe-criança, tendo como critérios de inclusão: crianças com idade de 6 a 36 meses de idade, em seguimento pediátrico de rotina na Atenção Primária à Saúde e mães com 18 anos ou mais, que aceitaram participar do estudo, mediante assinatura do TCLE. Para a realização da pesquisa, foram aplicados os instrumentos Questionário Sociodemográfico, elaborado para o estudo e Questionário de Sintomas Somáticos do Bebê, em um único encontro, aproveitando a ida da mãe e da criança à unidade de saúde para acompanhamento pediátrico de rotina. Foram realizadas análises descritivas dos distúrbios de comportamento entre as crianças. Os resultados preliminares apontam que a maioria das mães (95%) avalia de forma positiva a saúde geral do(a) filho(a), porém aproximadamente um terço delas (30%) avaliaram a qualidade do sono da criança como razoável ou ruim, seguida por avaliações negativas de respiração (25%), alimentação (22,5%), pele (20%), comportamento (15%) e digestão (10%). O estudo confirma a capacidade de identificação de sintomas somáticos funcionais na atenção primária à saúde.

Relação entre frequência de uso das habilidades psicológicas e ansiedade competitiva em atletas de elite

Felipe Ninck Netto, Sandra Nunes; Marcos Menuchi; Marcos Fernandes — Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 -0300

O presente estudo teve como objetivo verificar o efeito da frequência de uso das habilidades psicológicas (relaxamento, controle emocional, automatização, definição de objetivos, imagética, diálogo interno, pensamentos negativos e ativação), nas ansiedades: somática e cognitiva, e na autoconfiança em atletas de elite competitiva. O estudo foi do tipo transversal, relacional e ex pos facto. A amostra foi do tipo não probabilística, intencional e participaram do estudo 64 atletas de elite competitiva com média de idade de 25,70 (DP = 4,53), de diferentes modalidades esportivas. As versões brasileiras do Competitive State Anxiety Inventory-2 e do Test of Performance Strategies-2 foram aplicadas na semana que antecedeu as competições. Foram encontrados efeitos significativos da frequência de uso em relaxamento, automatização e imagética na ansiedade cognitiva e na ansiedade somática. Por outro lado, frequência de uso em pensamentos negativos e controle emocional, apresentaram um efeito significativo nas ansiedades (cognitiva e somática) e na autoconfiança. Além disso, a frequência de uso em definição de objetivos e ativação apresentaram um efeito significativo somente para autoconfiança. Esses achados são de suma importância para a Psicologia do Esporte no Brasil, por sugerir que a frequência de uso em habilidades psicológicas pode interferir na ansiedade competitiva.