de Jesus, J. S., y V. L. T. de Souza. «Os Sentidos Da Dificuldade De Aprendizagem Para Professores: Reflexões Da Perspectiva Da Psicologia Histórico-Cultural». Psicologia Argumento, vol. 35, n.º 88, diciembre de 2017, doi:10.7213/psicolargum.35.88.AO03.