Brandão Pires, M. A. e Mota, M. M. P. E. da (2020) “Compreensão de texto e desempenho acadêmico em estudantes universitários cotistas e não cotistas”, Psicologia Argumento, 38(101), p. 450–464. doi: 10.7213/psicolargum.38.101.AO03.