Najar Smeha, L. (2017) «Inclusão e síndrome de down: um estudo das relações interpessoais entre colegas de escola», Psicologia Argumento, 26(52), pp. 73–83. Disponible en: https://periodicos.pucpr.br/psicologiaargumento/article/view/22235 (Accedido: 14 diciembre 2025).