Marques de Oliveira, A., Donadon Germano, G. e Aparecida Capellini, S. (2017) “Desempenho de escolares com dificuldades de aprendizagem em programa computadorizado de intervenção metafonológica e leitura”, Psicologia Argumento, 33(80). doi: 10.7213/psicol.argum.33.080.AO01.