DA SILVA XAVIER, S. E.; PEREIRA EUGÊNIO, A. C.; SILVA DE MENEZES, D.; REIS BATISTA, R. P.; MORAIS FREIRE, G. L.; ANDRADE DO NASCIMENTO JUNIOR, J. R. INDICATIVOS DE BURNOUT E ESTRATÉGIAS DE COPING DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. Psicologia Argumento, [S. l.], v. 39, n. 105, p. 491–518, 2021. DOI: 10.7213/psicolargum39.105.AO06. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/psicologiaargumento/article/view/27372. Acesso em: 4 maio. 2024.