HENLKAIN, M. H. O.; JUNIOR, V. C. G.; LIRA, J. R.; GARCIA, R. V. B. Feedback fundamentado no Teacher Behavior Checklist para professores universitários: uma pesquisa exploratória. Psicologia Argumento, [S. l.], v. 38, n. 100, p. 222–246, 2020. DOI: 10.7213/psicolargum.38.100.AO02. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/psicologiaargumento/article/view/26553. Acesso em: 16 maio. 2024.