BONAMIGO, I. S.; TONDIN, C. F.; BORTOLOSSI, F.; SERAGLIO, K. P.; SCHOTT, D. F.; MARTINELLI, M. MAPEAMENTO DE PRÁTICAS VIOLENTAS COMO DISPOSITIVO DE INTERVENÇÃO DA PSICOLOGIA NA ESCOLA. Psicologia Argumento, [S. l.], v. 30, n. 70, 2017. DOI: 10.7213/psicol.argum.6139. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/psicologiaargumento/article/view/20461. Acesso em: 21 maio. 2024.