DONADON GERMANO, Giseli; HENRIQUE PINHEIRO, Fábio; APARECIDA CAPELLINI, Simone. DESEMPENHO DE ESCOLARES COM DISLEXIA: PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO METALINGUÍSTICO E DE LEITURA. Psicologia Argumento, [S. l.], v. 31, n. 72, 2017. DOI: 10.7213/psicol.argum.7597. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/psicologiaargumento/article/view/19687. Acesso em: 14 abr. 2025.