Ferreira, M., & Carrara, K. (2017). IMPLICAÇÕES DO CONCEITO DE CIDADANIA DE PROFESSORES SOBRE COMPORTAMENTOS PRÓ-ÉTICOS DE ESTUDANTES. Psicologia Argumento, 27(58), 219–229. Recuperado a partir de https://periodicos.pucpr.br/psicologiaargumento/article/view/19931