[1]
Adriana Neves Nunes, S., Gimenes Fernandes, M. e José Carmona Gutierrez, A. 2017. Fundamentos teórico-epistemológicos da Teoria Histórico-Cultural: implicações para a psicologia do desenvolvimento infantil. Psicologia Argumento. 32, 76 (nov. 2017). DOI:https://doi.org/10.7213/psicol.argum.32.076.AO11.