Torquato Paes de Sousa, H. e Löhr-Tacla, T. 2017. Relação entre práticas parentais e habilidades sociais de crianças do Ensino Fundamental de escola pública. Psicologia Argumento. 33, 80 (nov. 2017). DOI:https://doi.org/10.7213/psicol.argum.33.080.AO03.