Marques de Oliveira, A., Donadon Germano, G. e Aparecida Capellini, S. 2017. Desempenho de escolares com dificuldades de aprendizagem em programa computadorizado de intervenção metafonológica e leitura. Psicologia Argumento. 33, 80 (nov. 2017). DOI:https://doi.org/10.7213/psicol.argum.33.080.AO01.