Possibilidades de formação em gênero e sexualidades na graduação em Psicologia

Autores

  • Matheus Estevão Ferreira da Silva Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Campus de Marília e Faculdade de Ciências e Letras (FCL), Campus de Assis https://orcid.org/0000-0002-2059-6361

DOI:

https://doi.org/10.7213/psicolargum.44.125.AO02

Resumo

Objetiva-se analisar a percepção de graduandos(as) em Psicologia de uma Universidade pública paulista, sobre as possibilidades de formação em gênero e sexualidades no seu curso, que não dispõe de uma disciplina específica sobre esses temas na sua matriz comum curricular. 213 graduandos(as) (N=213) responderam um questionário que interrogava sobre a abordagem de gênero e sexualidades. A análise teve como referência a estatística descritiva, a técnica de Análise de Conteúdo (AC) e a literatura de base consultada. Os resultados demonstraram que o curso oferece amplas possibilidades de formação, tanto em âmbito disciplinar como transversal. Porém, constataram-se, paradoxalmente, diversas fragilidades nessa oferta, que dificultam a concretização dessas possibilidades formativas. Embora não exista, de fato, uma disciplina obrigatória, identificou-se uma disciplina eletiva sobre os temas. Conclui-se que gênero e sexualidades ainda não são transversalmente abordados de forma satisfatória no curso, dependendo significativamente da disciplinaridade, na qual essa disciplina eletiva exerce um papel central para viabilizar a formação nesses temas.

Palavras-chave: Gênero. Sexualidade. Psicologia. Formação do psicólogo. Currículo.

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Biografia do Autor

Matheus Estevão Ferreira da Silva, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Campus de Marília e Faculdade de Ciências e Letras (FCL), Campus de Assis

Doutorando em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília, com período Sanduíche (PDSE/CAPES) na New York University (NYU), New York-NY, Estados Unidos. Mestre em Educação (2022) e Pedagogo (2018) pela mesma instituição. Psicólogo (2023) pela Faculdade de Ciências e Letras (FCL), UNESP, Campus de Assis. Foi bolsista de Iniciação Científica FAPESP em ambas as graduações, bolsista de Mestrado do CNPq e da FAPESP, e atualmente é bolsista de Doutorado da CAPES. Atua como Professor Substituto no curso de Pedagogia da FFC/UNESP de Marília.

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Publicado

2026-06-30

Como Citar

Silva, M. E. F. da. (2026). Possibilidades de formação em gênero e sexualidades na graduação em Psicologia. Psicologia Argumento, 44(125), 1614–1630. https://doi.org/10.7213/psicolargum.44.125.AO02

Edição

v. 44 n. 125 (2026): Revista Psicologia Argumento

Seção

Artigos

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