Aspectos psicossociais causados pelo diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista no contexto familiar

Autores

DOI:

https://doi.org/10.7213/psicolargum.44.125.AO11

Resumo

Este estudo investigou os impactos psicossociais do diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas relações familiares e dinâmicas afetivas. O objetivo foi compreender mudanças na estrutura e nos papéis desempenhados após o diagnóstico. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada com dezesseis familiares de crianças de 0 a 3 anos em uma Policlínica Regional no interior do Ceará. A coleta ocorreu via Google Forms com usuários do Setor de Reabilitação e do Núcleo de Estimulação Precoce (NEP). Os resultados evidenciaram intenso sofrimento emocional pós-diagnóstico, especialmente entre mães, além da necessidade de reorganização familiar e vivências de exclusão escolar. A análise possibilitou a construção de quatro categorias: elementos psicossociais das famílias; contexto intrafamiliar e dinâmicas de cuidado; experiências de exclusão escolar; e sofrimento psíquico pós-diagnóstico. Conclui-se pela urgência de políticas públicas integradas que promovam suporte psicológico, inclusão social, enfrentamento ao estigma e cuidado ao familiar cuidador.

Palavras-chave:. Impacto psicossocial. Família. Transtorno do Espectro Autista. 

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Biografia do Autor

Francisca Ozilene Irineu , Centro Universitário INTA - Uninta, Campus Itapipoca

Psicóloga graduada em Psicologia Centro Universitário INTA - Uninta, Campus Itapipoca.

André Sousa Rocha, Centro Universitário Uninta - Inta - Campus Itapipoca

Doutorando em Psicologia pela Universidade de Fortaleza. Bolsista FUNCAP de doutorado. Mestre em Psicologia pela Universidade São Francisco. Psicólogo pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Docente do Centro Universitário Uninta - Inta - Campus Itapipoca.

 

Francisco Evalderson Teixeira Rodrigues , Centro Universitário Inta - UNINTA - Campus Itapipoca.

Mestrando em Psicologia pela Universidade de Fortaleza. Bolsista FUNCAP de mestrado. Especialista em Neuropsicopedagogia (2020). Graduação em Psicologia (2018). Docente do curso de Psicologia do Centro Universitário Inta - UNINTA - Campus Itapipoca.

 

Vilkiane Natercia Malherme Barbosa, Universidade Federal do Ceará (UFC) - Campus de Sobral

Doutora e mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Psicóloga e especialista em caráter de Residência em Atenção Básica/Saúde da Família pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Bolsista de Desenvolvimento Tecnológico Industrial do CNPq - Nível A. Docente da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Campus de Sobral.

Tadeu Lucas de Lavor Filho, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor Adjunto da Universidade Estadual do Ceará (UECE) na Faculdade de Educação, Ciências, e Letras de Iguatu (FECLI), Iguatu-CE. Professor permanente do Programa de Pós-graduação em Saúde da Família (PPGSF/RENASF), Fortaleza-CE.

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Publicado

2026-06-30

Como Citar

Ozilene Irineu , F., Rodrigues Holanda, R., Sousa Rocha, A., Evalderson Teixeira Rodrigues , F., Natercia Malherme Barbosa, V., & Lucas de Lavor Filho, T. (2026). Aspectos psicossociais causados pelo diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista no contexto familiar. Psicologia Argumento, 44(125), 1745–1759. https://doi.org/10.7213/psicolargum.44.125.AO11

Edição

v. 44 n. 125 (2026): Revista Psicologia Argumento

Seção

Artigos

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