Círculos de estudo: o método de educação Bahá’í de adultos

Autores

  • Ana Helena Corrêa de Freitas Gil Doutora em Geografia, professora do Instituto Federal do Paraná, Curitiba, PR – Brasil

DOI:

https://doi.org/10.7213/revistapistispraxis.06.002.ds03

Palavras-chave:

Religião, Fé Bahá’í, Círculos de estudo, Método Paulo Freire.

Resumo

Esse artigo busca fazer algumas reflexões a respeito dos Círculos de Estudo adotados na religião Bahá’í. Segundo essa Fé, e seu fundador - Bah’u’lláh, a educação é um dos princípios básicos para a unidade humana. Todas as pessoas, a partir de 15 anos, independentemente do local onde residem, ou sua formação escolar, podem participar dos Círculos de Estudo (C.E) proporcionados pelo Instituto Bahá’í. O objetivo dos Círculos de Estudos (C.E) é o de embasar as pessoas com uma base comum para o fortalecimento do seu espírito, de modo a ajudar a humanidade a progredir espiritualmente. O método utilizado é inspirado na metodologia de Paulo Freire, na composição de uma “alfabetização” espiritual de pessoas de todas as origens, formações, classes e gênero. Processo no qual as pessoas atingem uma profunda compreensão da realidade sócio cultural que conforma suas vidas, e sua capacidade de transformá-las. 

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Referências

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Estudo. Curitiba, 2013. Não Publicado.

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Publicado

2014-09-13

Como Citar

Corrêa de Freitas Gil, A. H. (2014). Círculos de estudo: o método de educação Bahá’í de adultos. Revista Pistis & Praxis, 6(2), 423–436. https://doi.org/10.7213/revistapistispraxis.06.002.ds03

Edição

v. 6 n. 2 (2014): Ensino Religioso

Seção

Dossiê

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