de Oliveira, A. M. (2014) «Pluralismo e alteridade: o lugar que os segmentos [T] LGBTTTI ocupam no currículo da disciplina de Ensino Religioso nas escolas estaduais e municipais de Recife (PE)», Revista Pistis & Praxis, 6(2), pp. 611–625. doi: 10.7213/revistapistispraxis.06.002.ds11.