@article{Azevedo da Silva_Soares_2010, title={Formação docente e o Ensino Religioso: resultado preliminar de levantamento sobre teses e dissertações no Brasil}, volume={2}, url={https://periodicos.pucpr.br/pistispraxis/article/view/13154}, DOI={10.7213/pp.v2i2.13154}, abstractNote={<p>Este artigo pretende apresentar uma visão geral das dissertações e teses defendidas em universidades brasileiras na área da Educação cuja temática principal seja a formação docente e o Ensino Religioso. Constatou-se a existência de cerca de 50 teses e dissertações a respeito do Ensino Religioso, sendo a Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) a que detém o maior número de pesquisas sobre o assunto. A seleção do material obedeceu a três eixos, a fim de e nuclear os assuntos pesquisados: formação do professor; finalidades e currículo; e material didático e subsídios para a formação docente. As temáticas levantadas nesta proposta inicial de discussão apresentam-se interligadas e concentram-se nas seguintes questões: concepção do sagrado e do Ensino Religioso; ritos, símbolos, afetividade e mediação; cultura e cidadania; perfil do professor de Ensino Religioso; práticas curriculares e prática docente; subsídios para a formação docente; e o fazer pedagógico.</p>}, number={2}, journal={Revista Pistis & Praxis}, author={Azevedo da Silva, Maria Eliane and Soares, Afonso Maria Ligorio}, year={2010}, month={set.}, pages={361–381} }