v. 2 n. 2 (2010): Ensino Religioso

Editorial

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Ensino Religioso: expectativas e perspectivas discentes em formação docente

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Políticas e práticas de formação de professores de Ensino Religioso: desafios, avanços e perspectivas

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Ensino Religioso no contexto das legislações: entre conquistas, desafios e perspectivas

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Ensino Religioso: para explicar melhor, conte uma história

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O Ensino Religioso para ensinar ou formar? Um tema forte e delicado

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Espaço e representação na formação do professor de Ensino Religioso: arte/espiritualidade

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Formação docente e o Ensino Religioso: resultado preliminar de levantamento sobre teses e dissertações no Brasil

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O dialogar da Revista Diálogo com o professor-leitor do Ensino Religioso

Ilustração de personagens negros e brancos em livros didáticos de Ensino Religioso do ensino fundamental

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Valorizando a educação ancestral do povo Ye’Kuana

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L’istruzione religiosa nelle scuole dell’unione europea: un’ identità plurale e in evoluzione

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O projeto “As Cores da Vida” na celebração do Ano Brasileiro do Ensino Religioso

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Crer no mundo de hoje: um estudo a partir do método de Joseph Ratzinger (Bento XVI) para explicar o "crer" em sua obra

Novas perspectivas para a educação no meio evangélico

Um enfoque bíblico-teológico do lugar da educação na formação da pessoa

Ensino Religioso: construção de uma proposta

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