Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 4, n. 8 (2003): Escola, formação docente,trabalho do professor A NOVA HISTÓRIA, SUA MORAL, SUA ÉTICA E SUA ARTE Detalhes   PDF
Wilson Paiva
 
v. 19, n. 61 (2019): Instituições escolares: discursos e experiências de inovação pedagógica na escolarização primária no século XX A obra Prática da Escola Serena: autoeducação e formação cultural como princípios educativos Resumo   PDF
Rossano Silva
 
v. 12, n. 36 (2012): Formação de professores e a prática escolar em perspectiva histórica A oferta do ensino primário e secundário investigada por meio da propaganda impressa (1875-1910) Resumo   PDF
Helena de Araujo Neves, Giana Lange do Amaral, Elomar Antonio Callegaro Tambara
 
v. 11, n. 32 (2011): Aprendizagem e conhecimento na formação de professores A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE CONTAM AS CRIANÇAS? Resumo   PDF
Rita de Cássia Martins, Marynelma Camargo Garanhani
 
v. 1, n. 1 (2000): v. 1 ,n. 1 A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: TRAJETÓRIA, SITUAÇÃO ATUAL E PERSPECTIVAS Resumo   PDF
Dermeval Saviani
 
v. 13, n. 40 (2013): Prática pedagógica e formação docente A pedagogia da essência e as bases epistemológicas da formação do professor no Ratio Studiorum Resumo   PT   EN
Carlos Henrique Martins Torra, Pura Lúcia Oliver Martins, Rosa Lydia Teixeira Corrêa
 
v. 18, n. 57 (2018): Estado Democrático e Conselhos Municipais de Educação A perspectiva da qualidade da educação presente nas ações do Conselho Municipal presente nas ações do Conselho Municipal de Educação de Rio Verde – GO Resumo   PDF
Elizabeth Gottschalg Raimann, Renata Freitas Dias
 
v. 20, n. 64 (2020): Estilos de aprendizagem e ensino: novas aplicações na Educação A perspectiva dialógica na formação de professores Resumo   PDF
Lucicleide Araújo de Sousa Alves, Luiz Síveres
 
v. 2, n. 4 (2001): v.2, n.4, A PESQUISA E O FAZER PEDAGÓGICO: GERAR E DIFUNDIR CONHECIMENTOS Resumo   PDF
Romilda Teodora Ens, Nara Regina Ploharski, Suely Therezinha Costa Salles
 
v. 12, n. 37 (2012): Pesquisa em formação de professores A pesquisa na formação e no trabalho dos professores da educação básica Resumo   PDF
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Sandra Valéria Limonta
 
v. 12, n. 36 (2012): Formação de professores e a prática escolar em perspectiva histórica A PESQUISA NA RECONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PARANÁ: UM DEPOIMENTO Resumo   PDF
Maria Elisabeth Blanck Miguel
 
v. 7, n. 21 (2007): Reforma Universitária Brasileira A PLANETARIZAÇÃO DA CULTURA DO CAPITAL Resumo   PDF
João dos Reis Silva Jr.
 
v. 2, n. 4 (2001): v.2, n.4, A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA BÁSICA NO BRASIL: NOVOS RUMOS, NOVA PRÁTICA? Resumo   PDF
Maria Amélia Sabbag Zainko, Maria Lúcia Accioly T. Pinto, Maria Odette de Pauli Bettega
 
v. 8, n. 25 (2008): História da Educação Matemática A QUESTÃO AGRÁRIA E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO CAMPO NO SÉCULO XXI: AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DA TERRA Resumo   PDF
Nair Casagrande
 
v. 9, n. 27 (2009): História e políticas da educação e a formação de professores A QUESTÃO DO CORPO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE Resumo   PDF
Suzana Lyra Strapasson
 
v. 6, n. 17 (2006): Políticas e gestão da educação A QUESTÃO DO ENSINO RELIGIOSO NA UNIÃO EUROPÉIA Resumo   PDF
Lílian Blanck de Oliveira, Sérgio Rogério Azevedo Junqueira
 
v. 5, n. 16 (2005): Saberes Docentes A RECEPÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO: UMA EXPERIÊNCIA COM A POESIA Resumo   PDF
Alice Áurea Penteado Martha.
 
v. 8, n. 23 (2008): Revista Diálogo Educacional A REESTRUTURAÇÃO DAS LICENCIATURAS: ALGUNS PRINCÍPIOS, PROPOSTAS E (PRÉ)CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS Resumo   PDF
Maria Helena Helena G. F. Dias-da-Silva, Mauro C. Romanatto, Cassia C. Sossolote, Edson C. Inforsato, Cilene R. S. L. Chakur, Ricardo Cusinato, Luci R. Muzetti, Josely K. Oliveira
 
v. 8, n. 23 (2008): Revista Diálogo Educacional A REFLEXÃO E INVESTIGAÇÃO DA PRÓPRIA PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: CONTRIBUIÇÃO DAS DISSERTAÇÕES E TESES NO PERÍODO 1997-2002 Resumo   PDF
Elsa Garrido, Iria Brzezinski
 
v. 5, n. 14 (2005): Diferentes olhares sobre a história da Educação A REFORMA DO ENSINO PROFISSIONAL, DE FERNANDO DE AZEVEDO, NA ESCOLA NORMAL DE ARTES E OFÍCIOS WENCESLAU BRAZ Resumo   PDF
Tereza Fachada Levy Cardoso
 
v. 7, n. 20 (2007): Conexões do processo de aprendizagem e conhecimento A RELAÇÃO AFETIVA NA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM: DIFERENTES SIGNIFICADOS E FORMAS DE ATUAÇÕES Resumo   PDF
Eloisa Quadros Fagali
 
v. 5, n. 16 (2005): Saberes Docentes A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Resumo   PDF
Jayme Ferreira Bueno.
 
v. 4, n. 10 (2003): A didática e a nova cultura da aprendizagem A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: princípios e metodologia Resumo   PDF
Pura Lucia Oliver Martins
 
v. 9, n. 28 (2009): Violência na Escola A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA HOMOFOBIA NA CIDADE DE LORENA/SP Resumo   PDF
Sonia Maria Ferreira Koehler
 
v. 5, n. 15 (2005): Mídia e educação olhares multimidiáticos sobre práticas educacionais A REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA E A MUDANÇA DE PERCEPÇÃO DA REALIDADE Resumo   PDF
Juliana Gisi Martins de Almeida.
 
v. 3, n. 5 (2002) A REVOLUÇÃO CIENTÍFICO-TÉCNICA E A UNIVERSIDADE Resumo   PDF
Alberto Noe
 
v. 6, n. 17 (2006): Políticas e gestão da educação A SAÚDE DA CRIANÇA EM CONTEXTO DE POBREZA E DE EXCLUSÃO – NOVOS DESAFIOS DE POLÍTICAS DE INCLUSÃO Resumo   PDF
Natália Ramos.
 
v. 17, n. 55 (2017): Educação Ambiental A TEIA e a REDE: aprendizagens nas/em redes locais de educação ambiental Resumo   PDF
Marcelo Gules Borges
 
v. 7, n. 22 (2007): Complexidade A TEORIA DA COMPLEXIDADADE E AS ORGANIZAÇÕES Resumo   PDF
Osmar Ponchirolli
 
v. 11, n. 33 (2011): Representações sociais e formação de professores A Teoria das Representações Sociais e o estudo do trabalho docente: os desafios de uma pesquisa em rede Resumo   PDF
Clarilza Prado de Sousa, Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas
 
v. 4, n. 12 (2004): Educação,Comunicação ,tecnologia A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA PUCPR: REVENDO O PASSADO, VIVENDO O PRESENTE,VISIONANDO O FUTURO Resumo   PDF
Camile Gonçalves Hesketh, Paulo Roberto Alcântara, Patrícia Lupion Torres.
 
v. 20, n. 66 (2020): Práticas docentes: narrativas e representações sociais A transição da educação infantil para o ensino fundamental narrada pelas crianças Resumo   PDF
Ecleide Cunico Furlanetto, Aline de Souza Medeiros, Karina Alves Biasoli
 
v. 7, n. 21 (2007): Reforma Universitária Brasileira A UNIVERSIDADE BRASILEIRA E A REFORMA ATUAL Resumo   PDF
Elizabeth M. Aguiar Pereira
 
v. 2, n. 3 (2001): v. 2 ,n. 3 A UNIVERSIDADE EM RUÍNAS NA REPÚBLICA DOS PROFESSORES Resumo   PDF
Fernando Jorge Correia de Freitas
 
v. 15, n. 45 (2015): Formação de Professores por meio das Redes Sociais na perspectiva transdiciplinar A urgência de propostas inovadoras para a formação de professores para todos os níveis de ensino Resumo   PDF
Vani Moreira Kenski
 
v. 17, n. 54 (2017): Políticas de Educação Superior Academic rankings in higher education: trends of international scientific literature Resumo   PDF
Armando Gonçalves, Adolfo Ignacio Calderón
 
v. 15, n. 44 (2015): Políticas de avaliação na formação de professores ACCESS POLICIES TO HIGHER EDUCATION: WHY ASSESS? Resumo   PDF
Maria Lourdes Gisi, Romilda Teodora Ens
 
v. 7, n. 21 (2007): Reforma Universitária Brasileira AGENDA NEOLIBERAL E A POLÍTICA PÚBLICA PARA O ENSINO SUPERIOR NOS ANOS 90 Resumo   PDF
Cristina Helena Almeida de Carvalho
 
v. 4, n. 11 (2004): Politicas e gestão da educação Superior ALÉM, MUITO ALÉM DAS CONVERGÊNCIAS ENTRE A ADMINISTRAÇÃO E A GESTÃO DA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Antonio Semeraro Rito Cardoso, Paulo Reis Vieira
 
v. 16, n. 50 (2016): Formação inicial de professores para a Educação Básica: conhecimentos e práticas Alegação para uma epistemologia de segunda ordem na formação de professores Resumo   PDF
Orlando Fernández Aquino, Alberto Matías González
 
v. 2, n. 4 (2001): v.2, n.4, ALGUMAS APROXIMAÇÕES ENTRE ÉTICA E ENSINO SUPERIOR Resumo   PDF
Cesar Candiotto
 
v. 17, n. 54 (2017): Políticas de Educação Superior Algumas considerações sobre formação de professores e o habitus docente Resumo   PDF
Adriane Knoblauch, Giselly Cristini Mondardo, Luciane Aparecida Moraes Capponi
 
v. 13, n. 38 (2013): Metodologia e Tecnologia na Educação Superior Ambiente virtual e metodologia de ensino na Educação Superior na modalidade presencial Resumo   PDF
Ettiene Guérios, Sandra Sausen
 
v. 19, n. 60 (2019): Educação digital Ambientes Virtuais enriquecidos com tecnologias audiovisuais e o seu impacto na promoção de competências de aprendizagem de estudantes de pós-graduação em Portugal Resumo   PDF
J. António Moreira, Sara Dias-Trindade
 
v. 14, n. 43 (2014): Cultura e infância: implicações para a formação de professores Among laws, decrees and rulings… school inclusion in the neoliberal game Resumo   PDF
Gisele Ruiz Silva, Paula Corrêa Henning
 
v. 5, n. 15 (2005): Mídia e educação olhares multimidiáticos sobre práticas educacionais AMPLIANDO O ESPAÇO E O TEMPO DA SALA DE AULA Resumo   PDF
Regiane Macuch.
 
v. 17, n. 52 (2017): Metodologias ativas no ensino superior Analytic Hierachy Process suportando a avaliação por pares Resumo   PDF
Dewey Wollmann
 
v. 2, n. 4 (2001): v.2, n.4, ANÁLISE CRÍTICA DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: REVISANDO A LICENCIATURA EM BIOLOGIA Resumo   PDF
Vera Maria Brito Malucelli
 
v. 6, n. 17 (2006): Políticas e gestão da educação ANÁLISE CRÍTICA DOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Resumo   PDF
Lindomar Wessler Boneti
 
v. 4, n. 9 (2003): Metodologia Politica e Filosofia ANÁLISE DE CONTEÚDO E PESQUISA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO1 Resumo   PDF
Eliana Oliveira, Romilda Teodora Ens, Daniela B. S. Freire Andrade, Carlo Ralph Muss
 
v. 17, n. 53 (2017): EDUCERE ANÁLISE DE DADOS QUALITATIVOS NAS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau, Patrícia Meyer, Ricardo Contreras
 
v. 9, n. 26 (2009): Pós-Graduação e Pesquisa ANÍSIO TEIXEIRA E A UNIVERSIDADE DE EDUCAÇÃO Detalhes   PDF
Névio de Campos
 
v. 5, n. 16 (2005): Saberes Docentes ANÍSIO TEIXEIRA, PROFESSOR DE PROFESSORAS: UM ESTUDO SOBRE MODELOS DE PROFESSOR E PRÁTICAS DOCENTES (RIO DE JANEIRO, 1932-1935) Resumo   PDF
Diana Gonçalves Vidal.
 
v. 17, n. 51 (2017): História da Educação e Migrações Análise de produtos desenvolvidos no mestrado profissional na área de matemática: possibilidades de adaptações para o uso com estudantes cegos Resumo   PDF
Lúcia Virginia Mamcasz Viginheski, João Paulo Aires, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Luiz Alberto Pilatti, Antonio Carlos Frasson, Elsa Midori Shimazaki
 
v. 19, n. 62 (2019): A CIBERCULTURA CONTADA NA SÉRIE BLACK MIRROR: dilemas, fundamentos e provocações para a educação e a formação de professores nos cotidianos Análisis de las dimensiones del compromiso cognitivo a nivel postsecundario desde una perspectiva socio-cognitivista Resumo   PDF (Español (España))
Anastassis Kozanitis
 
v. 18, n. 59 (2018): O conceito de paradoxo na educação, na intervenção social e na formação de professores Antecipação e formação: o pensamento utópico e o paradoxo da formação humana Resumo   PDF
Juliano Peroza
 
v. 13, n. 40 (2013): Prática pedagógica e formação docente Antonio Gramsci e a organização da escola italiana (1922-1932) Resumo   PT   EN
Cezar de Alencar Arnaut de Toledo, Jarbas Mauricio Gomes
 
v. 17, n. 52 (2017): Metodologias ativas no ensino superior Aplicações da criatividade na educação brasileira Resumo   PDF
Jan Raphael Reuter Braun, Francisco Antonio Pereira Fialho, Luiz Salomão Ribas Gomez
 
v. 12, n. 37 (2012): Pesquisa em formação de professores Apontamentos em pesquisas sobre formação de professores: contribuições para o debate Resumo   PDF
Joana Paulin Romanowski
 
v. 4, n. 10 (2003): A didática e a nova cultura da aprendizagem APRENDER A CONHECER: saber é desejar aprender o que não se sabe Resumo   PDF
Dimas Florian
 
v. 3, n. 6 (2002) APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA INÉDITA DA PUCPR Resumo   PDF
Péricles Gomes Varella, Sônia Cristina Vermelho, Camile Golçalves Hesketh, Ana Carolina Castelli da Silva
 
v. 16, n. 50 (2016): Formação inicial de professores para a Educação Básica: conhecimentos e práticas Aprendizagem da docência na educação infantil: os saberes de professoras de creches Resumo   PDF
Monique Aparecida Voltarelli, Maria Iolanda Monteiro
 
v. 7, n. 20 (2007): Conexões do processo de aprendizagem e conhecimento APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO:CONEXÕES PLANETÁRIAS Resumo   PDF
Ricardo Tescarolo, Lauro Darós
 
v. 13, n. 40 (2013): Prática pedagógica e formação docente Aprendizagem em/na rede: comunidades virtuais de aprendizagem em blogs Resumo   PT   EN
Patrícia Brandalise Scherer Bassani, Rosi Souza Fritz
 
v. 4, n. 10 (2003): A didática e a nova cultura da aprendizagem APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TECNOLOGIA Resumo   PDF
Vani Moreira Kenski
 
v. 4, n. 9 (2003): Metodologia Politica e Filosofia APRENDIZAGEM POR MEIO DA GESTALT NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DO PROFISSIONAL DE DESENHO INDUSTRIAL Resumo   PDF
Lílian Anna Wachowicz, Maria Liane Gabardo Arbigaus
 
v. 20, n. 64 (2020): Estilos de aprendizagem e ensino: novas aplicações na Educação Aprendizagem por meio do ensino híbrido na educação superior: narrando o engajamento dos estudantes Resumo   PDF
Ernandes Rodrigues do Nascimento, Maria Auxiliadora Padilha
 
v. 2, n. 3 (2001): v. 2 ,n. 3 APRENDIZAGEM POR PROJETOS E OS CONTRATOS DIDÁTICOS Resumo   PDF
Marilda Aparecida BEHRENS, Eliane Mara Age JOSÉ
 
v. 14, n. 43 (2014): Cultura e infância: implicações para a formação de professores Aprendizaje global en el aula de 5 años basado en el método científico Resumo   PDF
Elena Soler López, Blanca Arteaga Martínez
 
v. 18, n. 57 (2018): Estado Democrático e Conselhos Municipais de Educação Apresentação Detalhes   PDF
Elizabeth Gottschalg Raimann, Egeslaine de Nez, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
 
v. 19, n. 62 (2019): A CIBERCULTURA CONTADA NA SÉRIE BLACK MIRROR: dilemas, fundamentos e provocações para a educação e a formação de professores nos cotidianos Apresentação Detalhes   PDF
Edméa Oliveira dos Santos, Tania Lucía Maddalena, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
 
v. 19, n. 63 (2019): Protagonismos femininos, cristianismo e História da Educação Apresentação Resumo   PDF
Evelyn Almeida Orlando, HELDER MANUEL GUERRA HENRIQUES, ALBONI MARISA DUDEQUE PIANOVSKI VIEIRA
 
v. 20, n. 64 (2020): Estilos de aprendizagem e ensino: novas aplicações na Educação Apresentação Resumo   PDF
Armando Lozano Rodríguez, Evelise Maria Labatut Portilho, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
 
v. 20, n. 66 (2020): Práticas docentes: narrativas e representações sociais Apresentação Detalhes   PDF
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Maria Paula Carreras, Adelina Novaes, Romilda Teodora Ens
 
v. 13, n. 38 (2013): Metodologia e Tecnologia na Educação Superior Aproximações do/no Ensino a Distância: interação e construção de conhecimentos Resumo   PDF
Regina M. S. Puccinelli Tancredi, Evandro Antonio Bertoluci, Iara Suzana Tiggemann
 
v. 19, n. 61 (2019): Instituições escolares: discursos e experiências de inovação pedagógica na escolarização primária no século XX Argentina Pereira Gomes: disseminação de “inovações” didáticas na educação primária na década de 1930 Resumo   PDF
Márcia Cristiane Ferreira Mendes, Lia Machado Fiuza Fialho, Charliton José dos Santos Machado
 
v. 16, n. 49 (2016): História da Educação Matemática em distintas perspectivas Arithmetic Intuitive: of Primary object lessons for legislation Resumo   PDF
Neuza Bertoni Pinto, Lidiane Gomes dos Santos Felisberto
 
v. 11, n. 34 (2011): História das disciplinas escolares e cultura escolar Aritmética escolar pelos livros didáticos dos Grupos Escolares de São Paulo: fim do século XIX e início do século XX Resumo   PDF
David Antonio da Costa
 
v. 10, n. 30 (2010): Formação continuada As condições do ensino de Filosofia no Estado do Tocantins Resumo   PDF
Márcio Antônio Cardoso Lima
 
v. 5, n. 14 (2005): Diferentes olhares sobre a história da Educação AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO DISCURSO EM GETÚLIO VARGAS E A CULTURA ESCOLAR Resumo   PDF
Alboni Marisa D. Pianovski Vieira.
 
v. 7, n. 22 (2007): Complexidade AS CONDIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO DE BASE COM QUALIDADE NA AMÉRICA LATINA Resumo   PDF
Abdel-Jalil Akkari, Natania Nogueira
 
v. 14, n. 43 (2014): Cultura e infância: implicações para a formação de professores As culturas da infância no trabalho docente da Educação Infantil Resumo   PDF
Márcia Regina Canhoto de Lima, José Milton de Lima
 
v. 10, n. 29 (2010) AS ESPECIFICIDADES DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Resumo   PDF
Valéria Silva Ferreira
 
v. 2, n. 4 (2001): v.2, n.4, AS MÚLTIPLAS FACES DA UNIVERSIDADE Resumo   PDF
Clélia Peretti
 
v. 13, n. 40 (2013): Prática pedagógica e formação docente As opiniões de professores sobre a aprendizagem cooperativa Resumo   PDF
Eduardo Martins de Pinho, Carlos Alberto Ferreira, José Pinto Lopes
 
v. 10, n. 31 (2010): Tecnologia na formação de professores As particularidades e os fatores de sucesso na colaboração a distância entre professores no âmbito do projeto Cégep em Rede Resumo   PDF
Bruno Poellhuber, Marie-Noëlle Fortin, Sirléia Ferreira Silva Rosa
 
v. 6, n. 19 (2006): Pesquisa em educação AS PESQUISAS DENOMINADAS DO TIPO “ESTADO DA ARTE” EM EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Joana Paulin Romanowski, Romilda Teodora Ens
 
v. 5, n. 14 (2005): Diferentes olhares sobre a história da Educação AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO PERÍODO DE 1956 A 1979, NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS:A ESCOLA NORMAL COLEGIAL ESTADUAL HENRIQUE PESTALOZZI Resumo   PDF
Maria Lúcia Bassa Zem.
 
v. 13, n. 40 (2013): Prática pedagógica e formação docente As políticas externas e a formação de professores na história da educação brasileira (1930-1946) Resumo   PT   EN
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Angela Galizzi Vieira Gomide
 
v. 13, n. 38 (2013): Metodologia e Tecnologia na Educação Superior As redes sociais como forma de compartilhamento de recursos educacionais abertos no Ensino Superior Resumo   PDF
Patrícia Lupion Torres, Lilia Maria Marques Siqueira, Elizete Lúcia Matos
 
v. 19, n. 62 (2019): A CIBERCULTURA CONTADA NA SÉRIE BLACK MIRROR: dilemas, fundamentos e provocações para a educação e a formação de professores nos cotidianos As tecnologias computacionais contemporâneas e a educação: contribuições do ciborgue e dos objetos inteligentes Resumo   PDF
Thiago Marcondes Santos, Edméa Oliveira dos Santos, Denise Del Re Filippo
 
v. 5, n. 15 (2005): Mídia e educação olhares multimidiáticos sobre práticas educacionais AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO Resumo   PDF
Nilza Godoy Gomes, Maria Luiza Belloni
 
v. 10, n. 31 (2010): Tecnologia na formação de professores As tecnologias educacionais na formação em Educação Ambiental para a sustentabilidade Resumo   PDF
Antonio Fernando Silveira Guerra
 
v. 8, n. 23 (2008): Revista Diálogo Educacional ASPECTOS REFERENTES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO RELIGIOSO Resumo   PDF
Remí Klein, Sérgio Rogério Azevedo Junqueira
 
v. 16, n. 48 (2016): Pedagogias e métodos: a matemática nos primeiros anos escolares (1880-1980) Assessing psychology students’ difficulties in elementary variance analysis Resumo   PDF
Osmar D. Vera, Carmen Batanero, Carmen Díaz, Maria del Mar López-Martín
 
v. 20, n. 65 (2020): DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA, SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: desafios, perspectivas e inter-relações didáticas Assessment of teacher training in the Brazilian educational context Resumo   PDF (English)
Tsitsi Roselene Bwetenga, Mariana Cristina Alves de Abreu, José Airton de Freitas Pontes Junior
 
v. 15, n. 44 (2015): Políticas de avaliação na formação de professores ASSESSMENT OF TEACHERS WITHIN THE NATIONAL PACT FOR LITERACY AT THE CORRECT AGE (PNAIC) Resumo   PDF
Magaly Quintana Pouzo Minatel, Sandra Mara Castro dos Santos, Sandra Regina Kirchner Guimarães
 
v. 18, n. 56 (2018): Educação online e Educação Aberta: cruzamentos e controvérsias Ateliê Didático: diário online e pesquisa-formação com docentes universitários Resumo   PDF
Cristina d'Ávila, Ana Verena Madeira, Denise Guerra
 
v. 10, n. 29 (2010) ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO: UNIDADE ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM Resumo   PDF
Manoel Oriosvaldo de Moura, Elaine Sampaio Araújo, Vanessa Dias Moretti, Maria Lúcia Panossian, Flávia Dias Ribeiro
 
v. 18, n. 56 (2018): Educação online e Educação Aberta: cruzamentos e controvérsias Atribuições, concepções e trabalho do diretor escolar após 2007 Resumo   PDF
Maria Abádia da Silva
 
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