DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO À EDUCAÇÃO NO NEOLIBERALISMO

Carlos Magno Augusto Sampaio, Maria do Socorro dos Santos, Peri Mesquida

Resumo


Neste texto procuramos percorrer os caminhos da história da educação no Brasil, iniciando com uma reflexão sobre os sentidos atribuídos à educação, para pensar, também, os rumos que ela foi obrigada a seguir e as formas que a fazem assumir, em particular, nesses tempos de neoliberalismo.


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Referências


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DOI: http://dx.doi.org/10.7213/rde.v3i7.4921

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