Efeitos de um programa de exercícios físicos utilizando exergames no desenvolvimento motor amplo em crianças com transtorno do espectro autista

Resumo

Introdução: O transtorno do espectro do autismo (TEA) é classificado como um transtorno do neurodesenvolvimento humano e se apresenta de maneira particular em cada indivíduo, podendo alterar comportamentos diversos que envolvem a comunicação, a fala, interação social, as movimentações repetitivas e a coordenação motora fina e ampla. Neste sentido, prejuízos funcionais diversos são observados em pessoas com o transtorno. Por conta destas deficiências funcionais muito tem se pesquisado sobre as funções e condições motoras destes indivíduos visto o impacto prejudicial que os déficits na coordenação motora e funções executivas têm sobre a independência e desenvolvimento de habilidades sociais, além de afetar diretamente condições de saúde e integridade física e mental. Objetivo: Avaliar o desenvolvimento motor grosso de crianças diagnosticadas com TEA antes e após um período de intervenção terapêutica de fisioterapia, utilizando como ferramenta exergames. Métodos: Foram incluídos no estudo nove indivíduos do sexo masculino, pré-puberes, com idade entre 7 e 10 anos, que passaram por uma intervenção de 12 semanas, realizando duas sessões semanais de meia hora com exergames. Resultados: Observou-se diferença significativa no desempenho geral do quociente motor global e nos subtestes que avaliavam controle de objetos e desempenho locomotor. Conclusão: A intervenção com exergames como instrumento terapêutico foi uma colaboradora diferencial para a melhora do desenvolvimento motor grosso de crianças diagnosticadas com TEA.