de Mello Santo Nicola R, Aparecida Behrens M. Contribuições da teoria da complexidade para a inovação no planejamento pedagógico do ensino superior. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 26º de junho de 2017 [citado 3º de maio de 2024];17(52):357-86. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/9882