Bastos RLG, Ribeiro PB. Uma perspectiva dialógica de representações sociais sobre o uso de tecnologias digitais em contexto educacional. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 10º de setembro de 2020 [citado 5º de maio de 2024];20(66):1038-63. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/26841