Godoy Bertolin JC, Bohrz R. Diálogo, contextualização do saber e autonomia em Paulo Freire e a semipresencialidade na Educação Superior. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 10º de setembro de 2020 [citado 2º de maio de 2024];20(66):1436-61. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/26178