Dias-Trindade S, Moreira JA. Avaliação das competências e fluência digitais de professores no ensino público médio e fundamental em Portugal. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 28º de setembro de 2018 [citado 2º de maio de 2024];18(58):624-4. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/24187