1.
Eyng AM, Santana dos Santos M, Vogel P. Curriculum interfaces at the undergraduation for the effectiveness of human rights education. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 27º de setembro de 2017 [citado 25º de abril de 2024];17(54):1163-82. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/21942