1.
da Silva Moreira J, Barreto dos Santos DM, Oliveira da Silva F. Aprendizagem experiencial da docência universitária: desenvolvimento profissional de professores tutores no método Problem-Based Learning. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 23º de fevereiro de 2021 [citado 21º de novembro de 2024];21(68). Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/26298