Lozano Rodríguez A, García-Vázquez FI, García-Cué JL. Relación entre estilos de aprendizaje en ambientes a distancia e inteligencia emocional en alumnos de licenciatura. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 26º de março de 2020 [citado 21º de novembro de 2024];20(64). Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/26173