1.
Mutabazi E. Les paradoxes de l’enseignement de l’histoire au sein d’une nation multiethnique. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 18º de dezembro de 2018 [citado 4º de dezembro de 2024];18(59):1190-221. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/24407