Maia Cirino M. CONSIDERAÇÕES SOBRE PRÁTICAS DE SALA-DE-AULA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM COMPARATIVA. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 17º de julho de 2006 [citado 30º de janeiro de 2026];6(18):169-81. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/3370