Fernández Aquino O, Matías González A. Alegação para uma epistemologia de segunda ordem na formação de professores. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 14º de julho de 2016 [citado 21º de novembro de 2024];16(50):1053-76. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/2923