Souza EB, Reis CF de S, Ribeiro LTF. When dignity does not fit the syllabus: an analysis of the early teachers training in Brazil. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 11º de setembro de 2025 [citado 13º de dezembro de 2025];25(86):1357-71. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/33514