Camoes MC de LS, Frangella R de CP. Interações e brincadeiras: o currículo das infâncias como experiências do “não ver”. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 10º de dezembro de 2025 [citado 15º de dezembro de 2025];25(87):1662-76. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/33327