Trindade R. O ENSINO UNIVERSITÁRIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONTRIBUTO PARA UMA REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS CURRICULARES COMO DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 25º de agosto de 2017 [citado 21º de novembro de 2024];17(53):777-95. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/8453