Fim Alberti T, Kieling Franco SR. Formação de professores mediada por tecnologias educacionais em rede: contribuições da perspectiva sócio-histórica. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 11º de julho de 2013 [citado 5º de abril de 2025];13(38):85-115. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/7841