Cardoso Lima MA. ESCOLA NOVA, PRAGMATISMO DEWEYANO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: algumas(des)considerações. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 17º de julho de 2003 [citado 13º de dezembro de 2025];4(10):69-92. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/6431